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Zur praktischen Relevanz empirischer Forschung für die Medienkompetenzförderung bei Kindern und Jugendlichen (The practical relevance of empirical research for the promotion of media literacy among children and adolescents)
Trültzsch-wijnen, S., Wijnen, Christine W. (2012). Zur praktischen Relevanz empirischer Forschung für die Medienkompetenzförderung bei Kindern und Jugendlichen (The practical relevance of empirical research for the promotion of media literacy among children and adolescents). Fengler, Susanne; Eberwein, Tobias; Joch, Julia(Eds.). Theoretisch praktisch!? Anwendungsoptionen und gesellschaftliche Relevanz der Kommunikations- und Medienforschung ((Theoretical practical? Application Options and social relevance of the research in communication and media), 111-124 Konstanz: UVK.
Abstract:
